Культурно-мистецька освіта визнана у світі одним із фундаментальних і стійких компонентів якісного оновлення освіти і основними стратегічними напрямками в цій сфері є забезпечення доступності освіти у сфері мистецтв, забезпечення високої її якості через розроблення високих освітніх стандартів, застосування принципів і практики культурно-мистецької освіти для вирішення соціальних і культурних задач, які постають перед сучасним суспільством.

На сьогодні українська культурно-мистецька освіта є однією з небагатьох галузей, вільно конвертованих в європейському та світовому освітньому і професійному просторах.

Специфіка вищої культурно-мистецької освіти визначається:

• особливими умовами навчання, які полягають у використанні індивідуальних занять як основного виду навчальної особливістю працевлаштування випускників;
• особливими умовами визначення ефективності діяльності ВНЗ культури і мистецтв
• високою собівартістю підготовки культурно-мистецьких кадрів тощо.

Упродовж багатьох десятирічь в Україні створювалась багатоступенева і безперервна система підготовки культурно-мистецьких кадрів, яка включає усі рівні освіти і забезпечує спадкоємність освітніх традицій:

– початкова мистецька школа;

– вища культурно-мистецька освіта;

– аспірантура (асистентура-стажування);

– докторантура.

Цю систему представляє мережа навчальних закладів системи Міністерства культури України, яка включає:

- початкові спеціалізовані мистецькі навчальні заклади (школи естетичного виховання);

- спеціалізовані мистецькі школи (школи-інтернати);

- вищі навчальні заклади І-ІV рівнів акредитації.

Мережа початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів Ізмаільського району

Стратегічні цілі розвитку мистецької освіти:

• збереження існуючої багаторівневої мережі навчальних закладів культури і мистецтв у сфері управління Міністерства культури України;
• збереження та розвиток творчих, педагогічних, наукових шкіл;
• задоволення потреб особистості в отриманні якісної культурно-мистецької освіти;
• забезпечення потреб вітчизняної культури і мистецтва у кваліфікованих кадрах.

Головними завданнями розвитку культурно-мистецької освіти залишаються:

• забезпечення загального естетичного виховання та мистецької освіченості для всіх з дитячого віку;
• підвищення престижу культурно-просвітницьких професій;
• вдосконалення законодавчої та нормативної бази з урахуванням специфіки культурно-мистецької освіти;
• посилення соціального захисту викладачів культурно-мистецьких навчальних закладів;
• оновлення складу музичних інструментів в музичних закладах освіти;
• удосконалення системи підготовки та підвищення кваліфікації кадрів з урахуванням реальної потреби галузі в кваліфікованих фахівцях;

створення та видання сучасних підручників і навчальних посібників для мистецьких навчальних закладів.